Egykor a gyári munkások gyerekeinek iskolája volt, ma divatos intézmény
Ma az egész családtól külön életformát vár el, ha ilyen helyre jár a gyerek, mégis egyre népszerűbb hazánkban és külföldön is.
Ma az egész családtól külön életformát vár el, ha ilyen helyre jár a gyerek, mégis egyre népszerűbb hazánkban és külföldön is.
Láttam, ahogy kislisszan a kertkapun, beül az öreg, mustársárga VW Golfba, és eltűnik.
A dadogással kapcsolatos tévhitekből Dunát lehet rekeszteni. Ugyanakkor nem teljesen alaptalanul gondolják sokan azt, hogy kinőhető.
Módszere ma is rendkívül népszerű, de Maria Montessorinak nem jutott könnyű élet: titkolnia kellett házasságon kívül született gyermekét.
Az érzelmi intelligenciáért 16 kilométernyi agytekervény felel.
Ha a mostani riasztó tendencia nem változik, pár év, és végleg elfogynak a természettudomány szakos tanárok.
Mi motivál arra egy diákot, hogy csaljon a vizsgákon, dolgozatokban? Ennek jártak utána kutatók.
És mi a baj 21. századi gyermekképpel? Dr. Vajda Zsuzsanna pszichológussal beszélgettünk.
Bogdán Richárddal, a Mensa Suli+ tehetséggondozó program egyik ötletgazdájával beszélgettünk.
Az elhízás megelőzése mellett számos más pozitív hatása van annak, ha a gyerek szeret mozogni.
Cikksorozatunk utolsó részében általános és középiskolában tanító pedagógusok osztják meg személyes tapasztalataikat és meglátásaikat.
Cikksorozatunk mai részében Vikukel Zsuzsa, a Tópark Alternatív Általános Iskola intézményvezetője fejti ki gondolatait a távoktatás tapasztalatairól.
Elvárások helyett több bizalmat az iskolába. Interjú Joós Andrea élménybiológussal.
Magyarország jövőbarát, gyerekeket fejlesztő kezdeményezéseit keresik
Hogyan bátoríthatjuk a gyerekeket arra, hogy merjenek másként gondolkodni? És miért olyan fontos ez manapság?
Van, ahol jobb híján vasútállomásokon zajlik az oktatás, és van, ahol veszélyes kanyontúra árán jutnak csak el a gyerekek az iskolájukba.
Drámai következményei lehetnek, ha a gyerek már kisiskolás korában lemarad.
Hogyan motiválhatjuk a gyereket úgy, hogy véletlenül se érezze kényszernek a mozgást? Mi teszi a jó tesitanárt vagy edzőt? És mit csinálhat a szülő?
A több évtizedes tapasztalattal rendelkező gyógypedagógus saját magát „művészetterápiázza”, aztán szinte véletlenül ismert festőművész lesz belőle.
Mitől szupertanár a szupertanár? Kik fogják ezt eldönteni? A jelentkezési határidő után, a döntősök bejelentése előtt most erről lesz szó
Fejlesztésüket ellehetetleníti a fejlesztő pedagógusok hiánya és a tanárok hozzáállása.
Comenius már 400 éve felszólt az iskolában vesszőzés ellen.
Az igazgató és helyettese nem vizsgálta ki a diákok panaszát, mivel a tanár a gyermekük. Egy tévériport kellett ahhoz, hogy feljelentés szülessen az ügyben.
Egy olyan módosító megy a zárószavazásra, amiből kihúzták a problémás mondatot. Az ovik is megússzák.
A XIX. század iskolája nem lehet a jövő, de mi jön helyette? És mit nyújt az alternatív iskola, amit az állami csak ritkán, meg miért van ekkora túljelentkezés? És egyáltalán, hogyan kell iskolát alapítani? Végigvesszük lépésről lépésre.
Az állami rendszerben fehér holló, de amúgy sem hemzseg a piac az alternatív általános iskoláktól. Többszázas várólistákról hallunk, sokszor még a fizetős helyekre is protekció vagy szerencse kell. Mivel lehet magyarázni ezt a helyzetet? Mindenki alternatív sulit keres, de merre vannak ezek?
Hat új alternatív iskola is indul ősszel. De miért hagyják el egyre többen az állami oktatást? És egyáltalán mit kínál ma a magyar oktatási piac? Hova írassa be a gyerekét?
Pedagógusok hívják tüntetni a szülőket, mondjuk mit szeretnének. A jelszó: 'a te gyerekedről van szó!"
Az állami iskolarendszer se a tehetséges, se a segítségre szoruló gyerekekkel nem tud mit kezdeni a szülők szerint. A Zöld Kakas azonban befogadja őket.
Hogy lehet, hogy Sipos Pál ügyéből 25 évvel ezelőtt nem lett botrány. Fényes karriert futott be, a többiek pedig hallgattak. Vagy tényleg nem tudtak róla?
Az informatikai eszközt a jó tanárok úgy használják, mint az irodai dolgozók. Kreatívan.