Többen is felemelték a hangjukat a Belügyminisztérium legújabb terve ellen, miszerint osztályzatokra váltanák a kompetenciamérések eredményét, amely beleszámítana az év végi jegyekbe és a középfokú felvételikbe is. Pintér Sándor belügyminiszter mégis kiadta legújabb rendelet-tervezetét, amely szerint 2025. március 1-jétől már sokkal nagyobb lesz a felmérések tétje.
A Belügyminisztérium azt válaszolta pár hete a lapunk által feltett kérdésre, hogy döntés ugyan még nem történt, viszont „a köznevelési államtitkárság több olyan lehetőséget vizsgál, melyek a tanulók számára egyértelművé teszik, hogy az országos kompetenciamérés tesztjeinek kitöltése nem felesleges elfoglaltság, nem vicc”.
Most felkerült a kormány honlapjára egyelőre társadalmi véleményeztetésre az erről szóló rendlelet-tervezet, amiből már azt is tudjuk, hogy ez mikortól élesedik. A dokumentum szerint 2025. március 1-jétől a kompetenciamérések eredményét érdemjegyekre váltják át és súlyozzák.
A Pintér Sándor belügyminiszter által jegyzett rendelet szerint „a kompetenciamérés kulcsszerepet játszik a tanulók alapképességeinek felmérésében, miközben visszajelzést ad az intézmények és pedagógusok munkájáról is, ezzel hozzájárulva a köznevelés hatékonyságának javításához”, ráadásul ez összhangban van a nemzetközi trendekkel is.
E rendelet célja, hogy növelje a kompetenciamérés jelentőségét a tanulók körében, ösztönözve őket arra, hogy maximális figyelmet és erőfeszítést fordítsanak a teszt kitöltésére
– írták, hozzátéve, hogy emelt szintű osztályzatokat kapnak rá a tanulók, illetve az eredmények beleszámítanak majd a középfokú felvételibe is. A felmérésre kapott érdemjegy emellett két jegynek számít majd az év végi osztályzatnál, az átváltásról pedig közzétettek egy központi útmutatót az Oktatási Hivatal honlapján.
Azt is leírták, hogy először a 2025/2026-os felvételi eljárás során fogják alkalmazni ezt a módszert, tehát az idén megírt kompetenciafelmérések (amelyek rendszerint március vége és május vége között esedékesek) már számítanak majd az év végi osztályzatoknál, vagy a felvételin.
A Szülői Hang korábban, amikor már a minisztérium a KRÉTA-rendszeren keresztül szondázta a szülőket a kompetenciafelmérések esetleges súlyozásáról, felemelte a hangját az akció ellen, hiszen véleményük szerint ezzel újabb nyomást helyezne a gyerekekre és a szülőkre egyaránt, hogy megfelelően felkészítsék a diákokat a felmérésre, és minél jobb eredményt érjenek el. Egy pluszfeszültség- és stresszforrás, illetve további lehetséges kiadás nehezedne a szülőkre, míg a gyerekeket egy újabb versenyhelyzetbe kényszerítené.
Emellett véleményük szerint tovább csökkentené a gimnáziumokba való bejutás lehetőségét is, ami végül is logikus lépés lenne azok után, hogy a tankerületi gimnáziumok egy ajánlás alapján már minimumpontszámokat is alkalmazhatnak a felvételi eljárás során. Ami a felvételizők egy jó részét már alapból kirekeszti a gimnáziumba való bejutásból – erről a témáról ebben a cikkünkben a PDSZ ügyvivője, Nagy Erzsébet fejtette ki véleményét.
A fejleményeken viszont azért nem lepődtek meg, mert a kormány már korábban tisztán és érthetően elmondta: a cél az, hogy „az általános iskola elvégzése után 10-ből 7, de inkább 8 diák a technikumot válassza a gimnázium, majd felsőoktatás helyett”. Tehát „a gimnáziumi képzés arányát 40 százalékról 30-ra vagy akár 20-ra kívánja leszorítani, ez pedig csak drasztikus korlátozásokkal lehetséges” – írták.
Cikkünk megjelenését követően a Belügyminisztérium szerkesztőségünkhöz eljuttatott levelében leszögezte: csak társadalmi egyeztetés céljából került ki a tárca honlapjára egy tervezet, amelyet még lehet véleményezni. Az észrevételeket a kozigazgatasiegyeztetes@bm.gov.hu szervezeti e-mail-címre küldhetik meg 2025. február 26-ig. „A dokumentum valóban azt tartalmazza, hogy már a 2024/2025-ös tanév végén a kompetenciamérés eredményei alapján nem csak egy digitális értékelést, hanem jegyet is kapjanak a tanulók azon évfolyamokon és azon tantárgyakból, amelyeken a mérésre sor kerül. Az eredmények jegyekre történő átváltását és a jegyek beírását az Oktatási Hivatal oldalán közzétett útmutató alapján végzik majd el az iskolák.
Az intézkedés a tanulóknak többletterhelést nem okoz, hiszen eddig is megírták a kompetenciamérést, nem kell rá többet vagy máshogy készülniük, mint ahogy azt eddig tették. Így, hogy tétje lesz a már jól megszokott tesztelésnek, valószínűsíthető a fokozottabb odafigyelés, így a kompetenciamérések eredményei pontosabban tükrözik majd a diákok valós felkészültségét. Az új eljárás egészen biztosan objektívabbá teszi majd az iskolai értékelést.
– hangsúlyozták.Visszautasították azt a kritikát, miszerint ezzel a gimnáziumba iratkozók létszámának csökkentése lenne az intézkedés célja. Tisztázták, hogy a középfokú felvételi eljárás eredményeit ez nem kötelező érvényűen befolyásolja, a középiskolák számára mindössze egy lehetőség lesz az, hogy a kompetenciamérés eredményeiből is számíthatnak majd pontot. „A tervezet azt is rögzíti, hogy a továbbiakban a felvételi eljárások során legfeljebb a 2025 tavaszán megírt kompetenciamérés eredményeit lehet figyelembe venni, az előző évek eredményeit nem" – tették hozzá.