Novák Ferenc Tata Kossuth-díjas koreográfus a napokban kiállt az anyagi nehézségek miatt megszűnés szélére került társulatok mellett, és arra szólította fel a támogatásban részesülő egyesületet, hogy ők se fogadják el ezt a helyzetet.

A koreográfus a Magyar Táncművészeti Egyetemnek is üzent, és felhívta az intézmény figyelmét, hogy az oktatásban erősítse az általános műveltség színvonalát, és gondolja meg ismét a nyelvtudás szükségességét.

A művész közleményére a Magyar Táncművészeti Egyetem is reagált, ugyanis szerintük az intézmény a leírtakkal ellentétben pont a nyelvtudás fontosságát középpontba helyező intézkedéseket tett. A közlemény legfontosabb állításait az alábbiakban foglaltuk össze:

• A Magyar Táncművészeti Egyetem a jogszabályi követelményeknek megfelelően járt el a koronavírus-járvánnyal kapcsolatban kialakított „nyelvvizsga-moratórium kérdésében”, amikor mérlegelés nélkül minden bent levő oklevelet ki kellett adnia az intézménynek a nyelvvizsga hiányában is.
• A felsőoktatási törvény legutóbbi módosítása eltörölte a nyelvvizsga-kötelezettséget a diplomaszerzésben, amivel párhuzamosan lehetőséget adott az intézményeknek saját nyelvi, szaknyelvi követelmények megállapítására.
• A Magyar Táncművészeti Egyetem nyelvi kritériumvizsgát állapított meg kimeneti követelményként, amely minden diplomát szerző hallgató számára kötelező.
• A vizsga támogatására ingyenes angol nyelvi kurzusokat biztosítanak mind a nappali, mind az esti képzésben résztvevőknek.
• Az egyetem által fenntartott Nádasi Ferenc Gimnázium tanulói ugyanazt a NAT-ot és ugyanazt az érettségit teljesítik, mint minden más magyarországi nyolcosztályos gimnázium tanulója, a gimnázium kompetenciamérési eredményei pedig jók.
• A táncművész szakon megszerezhető 180 kredit körülbelül egyharmada, tehát 60 kredit az elméleti stúdiumokhoz kapcsolódik, amelyek a művelődéstörténet, tánc- és zenetörténet, társadalmi kérdések és tánc- és társadalomtudományok határterületeit érintik.
• A táncos és próbavezető alapszakon pedagógiai és pszichológiai tanulmányokat is folytatnak a hallgatók, így a táncanyag mellett felkészülnek a tánc alkalmazott területeinek művelésére is.
• Az egyetem vezetői, mesterei és óraadó oktatói mind a hazai művészeti élet fontos és elismert szereplői, akiknek általános műveltsége kiemelkedő, melynek átadása az órák, gyakorlatok és a közös tanulási, művészi folyamat alatt megvalósul.
• Novák Ferenc Tata felvetése támogatásra méltó, mivel a független színházak működése a Magyar Táncművészeti Egyetem számára is hangsúlyos, hiszen sok esetben felvevő intézményekről van szó, emellett az egyetem elkötelezett a hazai kulturális élet sokszínűsége mellett.
• A Magyar Táncművészeti Egyetem mindent megtett és a jövőben is megtesz a hallgatók, a jövő táncművészeinek legmagasabb szintű képzéséért.